VII Tatrzańskie Seminarium Naukowe
"Edukacja Jutra"

Kalatówki, 11-13 czerwca 2001

Porządek obrad

11 czerwca (poniedziałek)

Otwarcie

• prof. zw. dr hab. Kazimierz Denek: Po raz siódmy o edukacji w Tatrach
• dr hab. Pola Kuleczka: Tatry a edukacja

Sesja I

• prof. zw. dr hab. Kazimierz Denek: Inwestowanie w kształcenie
• prof. zw. dr hab. Wojciech Kojs: Wewnętrzna i zewnętrzna kontrola oraz ewaluacja systemu edukacji
• prof. zw. dr hab. Zygmunt M. Zimny: Metody diagnozy realizacji celów edukacji narodowej
• prof. zw. dr hab. Jerzy Niemiec: Pedagogika jako ,,ojcowizna'' - ,,wiano'' edukacji jutra
• prof. dr hab. Stanisław Palka: Uwarunkowania postaw badawczych nauczycieli w procesie dydaktycznym
• prof. dr hab. Kazimierz Przyszczypkowski: Środowiskowe uwarunkowania edukacji. Lokalność prowincjonalnością czy szansą wyzwolenia
• prof. dr hab. Kazimierz Wenta: Technologia kształcenia w szkole wyższej
• prof. dr hab. Franciszek Bereźnicki: Niektóre aspekty metod nauczania i uczenia się
• prof. zw. dr hab. Andrzej Radziewicz-Winnicki, dr Adam Roter: Kultura edukacyjna w społeczeństwie ponowoczesnym. Wybrane konteksty i perspektywy rozwoju.
• prof. dr hab. Ignacy Kużniak: Ewaluacja kontroli i oceny wiedzy uczniów
• prof. dr hab. Eugeniusz Kameduła: Realizacja zadań dydaktycznych na drugim szczeblu kształcenia w aspekcie reformy szkolnej
• prof. dr hab. Anna Karpińska: Niepowodzenia szkolne wobec zmian w teleologii edukacyjnej i treściach kszałcenia
• dr Janina Świrko-Pilipczuk: Umiejętność dostrzegania, formułowania i rozwiązywania problemów jako cel współczesnej edukacji
• dr Andrzej Ćwikliński: Kształcenie wobec nowych wyzwań społecznych
• prof. dr hab. Zenon Jasiński: Aspekty organizacyjne tworzenia gimnazjów w województwie opolskim
• dr Stanisława Włoch: Zintegrowany system edukacji w środowisku lokalnym drogą do rozwoju
• dr Urszula Morszczyńska: Wybrane aspekty nauczania zintegrowanego w klasach IV-VI
• mgr Ewa Czaja: Zmieniająca się rola nauczyciela w szkole edukacji jutra
• mgr Małgorzata Pawłowska: Edukacja regionalna w przedszkolu
• dr Ewa Szadzińska: Określanie idei integrującej z współczesnych koncepcjach pedagogicznych
• dr Artur Stachura: Rozwijanie uzdolnień potrzebnych do życia w społeczeństwie informacyjnym
• dr Tomasz M. Zimny: Podmiotowość ucznia

13 czerwca (środa)

Sesja II

• prof. dr hab. Eugeniusz Piotrowski: Szanse ucznia zdolnego w dobie reformy
• prof. dr hab. Wanda Woronowicz: Twórczy niepokój dydaktyczny a refleksja
• prof. dr hab. Waldemar Furmanek: Jakość życia człowieka kategorią teleologii edukacji
• prof. dr hab. Jerzy Stochmiałek: Przemiany współczesnej dydaktyki dorosłych
• dr Andrzej Czerkawski: Rynek pracy a przyszłość szkolnictwa zawodowego
• dr Anna Krajewska: Jakość kształcenia w koncepcjach teoretycznych i w praktyce
• mgr Danuta Hyżak: Mierzenie jakości pracy szkoły
• dr Dorota Ciechanowska: Wykorzystanie dramy do urzeczywistniania wartości w nauczaniu zintegrowanym
• dr Marek Lewandowski: W poszukiwaniu sensu szkolnego wychowania fizycznego
• dr Jan Adam Malinowski: Środowisko lokalne a uwarunkowania pracy szkoły
• dr Antoni Zając: Ewaluacja jakości pracy szkoły
• dr Marek Bogdański: Wewnątrzszkolny System Oceniania w oczach nauczycieli i uczniów
• mgr Bogusława Cholewa-Gałuszka, mgr Ewa Kochanowska: Rola opisywania i wyjaśniania jako kategorii poznawczych (metodologicznych) w zintegrowanej edukacji wczesnoszkolnej
• dr Eugenia Karcz: Model gimnazjum w teorii i praktyce (studium przypadku - Publiczne Gimnazjum w Ozimku)
• mgr Ewa Bielska: Preferencje edukacyjne w kontekstach społeczeństwa liberalnego
• mgr Grażyna Pawlak: Ważne a niedoceniane ogniwo systemu edukacji
• prof. dr hab. Maria Kozielska: Udział symulacji komputerowych w tworzeniu dydaktycznych warunków uczenia się
• prof. dr hab. Stanisław Juszczyk: Internet w edukacji jutra
• prof. zw. dr hab. Józef Kuźma: Wstępna koncepcja nauki o szkole
• prof. zw. dr hab. Józef Półturzycki: Potrzeby i kierunki rekonstrukcji dydaktyki
• prof. zw. dr hab. Krystyna Duraj-Nowakowa: Epistemologia edukacji jutra: pytania i kierunki poszukiwań

Podsumowanie

• prof. zw. dr hab. Krystyna Duraj-Nowakowa