Oświata na wirażu
pod redakcją Kazimierza Denka i Tomasza M. Zimnego
Recenzent: Kazimierz Wenta
Publikacja finansowana przez
Wyższą Szkołę Pedagogiczną ZNP w Warszawie
Bałtycką Wyższą Szkołę Humanistyczną w Koszalinie
Projekt okładki: Artur Stachura
ISBN 83--902311-4-X
Wydawca: Wydawnictwo Andrzej Wiśniewski
Druk:
TRADART s.c., Częstochowa, ul. Wały Dwernickiego 121
Wydanie I. Ark. wyd. 23. Ark. druk. 20,5
Kielce 1999
Spis treści
- Wprowadzenie w tematykę seminarium
- Cz. I. Refleksje nad oświatą polską i jej badaniem
- Tadeusz Lewowicki, W poszukiwaniu sensu i strategii
reform oświatowych
- Kazimierz Denek, Komunikacja w procesie kształcenia
- Józef Półturzycki, Współczesne dokumenty edukacyjne
i ich znaczenie dla rozwoju dydaktyki
- Zygmunt M. Zimny, O naturalizację procesu kształcenia
- Andrzej Stanisław Barczak, Paradygmaty nauki -- systemy edukacyjne -- formowanie elit
- Stefan Mieszalski, Zagrożenia związane z hasłami
reformy systemu edukacji
- Wanda Woronowicz, Edukacyjne obszary refleksji
- Janusz Gnitecki, Perspektywy nowej edukacji
- Wojciech Kojs, Treści kształcenia - stare i nowe problemy
- Ignacy Kuźniak, Metody ilościowo-jakościowe
w badaniach edukacyjnych
- Jan Adam Malinowski, Wartości edukacji regionalnej
i krajoznawczej w reformowanej szkole
- Tomasz M. Zimny, Konieczne zmiany w procesie kontrolowania
i oceniania pracy uczniów i nauczycieli
- Cz. II. Doskonalenie procesu kształcenia
- Stanisław Palka, Samodzielność poznawcza uczniów
jako składnik nowoczesnego procesu kształcenia
-
Franciszek Bereźnicki, Od nauczania łącznego do zintegrowanego
- Eugeniusz Piotrowski, Podejście podmiotowe do
ucznia jako wyzwanie współczesności
- Janina Świrko-Pilipczuk, Podmiotowość w procesie
kształcenia -- możliwości i ograniczenia
- Eugeniusz Kameduła, Metody poszukujące w kształceniu
otwartego umysłu ucznia
- Andrzej Ćwikliński, Relacje pomiędzy uczestnikami
procesu kształcenia
- Ewa Czaja, Danuta Hyżak, Integracja w edukacji wczesnoszkolnej
- Urszula Augustyńska, Znaczenie świadomości
osiągnięć dla wyników kształcenia
- Artur Stachura, Rozwijanie zdolności myślenia dywergencyjnego jako czynnik podnoszący skuteczność kształcenia
- Małgorzata Piasecka, Analiza celów kształcenia autorskiego
programu na poziomie szkoły wyższej
- Antoni Zając, Obawy związane z powstawaniem społeczeństwa
informacyjnego i kultury technopolu
- Cz. III. W poszukiwaniu edukacyjnej przestrzeni badawczej
- Zenon Jasiński, Tolerancja jako element edukacji
wielokulturowej
- Maria Kozielska, Kształtowanie twórczej aktywności
studentów w komputerowo wspomaganym procesie uczenia się
- Mykoła Zymomrya, Waldemar Żabczyński, System
modelowania w procesie nauczania języka obcego
- Romuald Derbis, Zmiana jako wartość w edukacji
-- z perspektywy badań nad bezrobociem
- Anna Kozłowska, Doskonalenie zawodowe nauczycieli
w okresie reform edukacyjnych
- Beata Łukasik, Kształcenie nauczycieli -- refleksyjnych
praktyków
- Monika Kowalczyk-Gnyp, Cele edukacji zawodowej a
cele życiowe uczniów średnich szkół zawodowych
- Monika Adamska-Staroń, Pedagogiczne uporządkowanie
świata edukacji w świadomośći studentów-kandydatów na
nauczycieli
- Olga Łodyga, Sylwetka współczesnego dyrektora szkoły
- Podsumowanie
- Nota o autorach
Wersja elektroniczna książki w postaci pliku PDF (2,7 MB) znajduje się
tutaj